Модуль социально-политические знания (Психология)

Шабалина Ольга Леонидовна, доктор педагогических наук, профессор, 1. Характеристика МООК 1.1. Цель изучения дисциплины: Основной целью изучения дисциплины "Психология" является освоение студентами основ психологических знаний и повышение психологической стабильности студентов. Психологическая стабильность включает в себя три элемента: познание себя, познание другого человека, умение общаться и регулировать свое поведение. 1.3 Задачи изучения дисциплины: - усвоение сведений о предмете психологии, ее основных категориях, методологических и исследовательских проблемах психологии и путях их решения; - получение знаний о специфике исторического развития психологии как науки, ее основных направлениях и школах; - усвоение информации о разнообразной проблематике общей психологии личности и познания; основных теоретических подходах к пониманию строения и закономерностей развития личности; - выработка представлений об анализе индивидуальных особенностей человека (способностей, темперамента, характера), внутренней (эмоциональной и волевой) регуляции его деятельности, представлений о потребностно-мотивационной сфере человека; - освоение знаний об основах психологии делового общения. 1.3. Результаты обучения: Знания: 1) Системное понимание закономерностей психического развития личности: Знание основных категорий, концепций, теорий и моделей, объясняющих сущность психики, сознания, структуры личности, принципов психологии и методов психологического исследования. 2) Знания в области истории психологии: Знания о специфике исторического развития психологии как науки, ее основных направлениях и школах. 3) Понимание взаимосвязи психологии с различными сферами общественной жизни: экономикой, политикой, правом, культурой, что позволяет осознать целостную картину социально-психологического развития личности. 4) Знания о потребностно-мотивационной сфере личности, об индивидуальных особенностях человека (способности, темперамент, характер), внутренней (эмоциональной и волевой) регуляции его деятельности. 5) Знания в области психологии делового и межличностного общения, представления о методах и приемах эффективной коммуникации. Умения: 1) Аналитическое мышление: Умение критически анализировать информацию, выявлять причинно-следственные связи, оценивать события и процессы с психологической точки зрения. 2) Применение теоретических знаний на практике: Умение использовать психологические концепции и теории для анализа конкретных профессиональных и жизненных ситуаций. 3) Аргументированная коммуникация: Умение формулировать собственную позицию по актуальным профессиональным проблемам, аргументированно её отстаивать и вести конструктивную дискуссию. 4) Прогнозирование и оценка рисков: Умение выявлять потенциальные социально-психологические конфликты, предвидеть их последствия, выбирать способы их профилактики и разрешения. 5) Самостоятельный информационный поиск: Умение эффективно находить, систематизировать и обобщать информацию из различных источников для решения поставленных задач. Навыки 1) Навыки критического анализа: Способность анализировать и критически оценивать поступающую информацию, проверять на достоверность и объективность. 2) Навыки саморегуляции: Готовность и способность адекватно оценивать свое психическое состояние, регулировать эмоции, осуществлять волевой контроль поведения. 3) Навыки принятия обоснованных решений: Способность принимать взвешенные суждения и решения, основываясь на комплексном анализе психологических факторов. 4) Навыки межличностного и межкультурного взаимодействия: Способность понимать и учитывать культурные и психологические особенности при взаимодействии с другими людьми. 5) Навыки адаптации к изменениям: Способность ориентироваться в меняющейся социально-психологической среде и применять свои знания и умения в возникающих жизненных и профессиональных ситуациях. 2. Пререквизиты: Школьная программа. 3. Постреквизиты: В соответствии со специализацией ОП. 4. Количество академических кредитов. 8/2 5. Уровень сложности курса: начинающий